“PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERSTRUKTUR PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL ” (2025) BIOCHEPHY: Journal of Science Education, 5(1), pp. 344–349. doi:10.52562/biochephy.v5i1.1504.