“PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERSTRUKTUR PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL ”. BIOCHEPHY: Journal of Science Education 5, no. 1 (June 2, 2025): 344–349. Accessed November 10, 2026. https://www.journal.moripublishing.com/index.php/biochephy/article/view/1504.