Damopolii R, Arbie A, Odja AH, Mursalin M, Paramata DD, Setiawan DGE. PENGARUH PENGGUNAAN TES DIAGNOSTIK THREE TIER DIAGNOSTIC TEST YANG DIBARENGI DENGAN MODEL INQUIRY BASED LEARNING TERHADAP FREKUENSI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK SMA PADA TOPIK FLUIDA STATIS. BIOCHEPHY:JSE [Internet]. 2025Jun.2 [cited 2026Apr.25];5(1):117-24. Available from: https://www.journal.moripublishing.com/index.php/biochephy/article/view/1456